DUELO DE LETRAS: JOC D'ENGINY
Educació
"La veritable vida, la vida finalment descoberta i dilucidada, la única vida, per tant, realment viscuda, és la literatura."
Marcel Proust, escriptor
'Duelo de letras' és una activitat dirigida a alumnes de Batxillerat que engloba història, art i literatura. Coneixeran Barcelona alhora que viatjaran a l’edat mitjana i al Renaixement, traslladant-se al teló de fons de les obres cabdals de la literatura castellana.
És un joc d'enginy que els farà passejar per la ciutat, descobrint com la realitat es connecta amb els continguts treballats a l’aula.
Clica el botó per visualitzar el VÍDEO:
EDUCACIÓ ALS MUSEUS
CONTINGUT
De la manera més lúdica i creativa, tot passejant per la ciutat, entraran en contacte amb:
• Les obres cabdals de la literatura castellana de l’edat mitjana i el Renaixement: La Celestina, Coplas a la muerte de su padre, El cantar de Mio Cid, El Quijote...
• La història o el teló de fons de les trames llegides a classe: les restes dels gremis medievals més curiosos, la presència de la fosca inquisició...
• Els detalls artístics, arquitectònics o urbanístics que ens parlen del passat ocult de Barcelona.
DINÀMICA
• LA TRAMA: Quan s’ha fixat un dia per a l’activitat, els alumnes reben la trama que serveix de marc. Es tracta del cas d’un escriptor de novel·la negra, Carlos Asensio, que sembla viure atrapat en una de les seves històries. Ha estat atacat per un dels seus rivals, un escriptor anònim que li envia crítiques demolidores de les seves obres, unes pàgines que contenen un verí que el va menjant per dins. La primera conseqüència serà la pèrdua de memòria. Com que sap que juga amb avantatge, aquest malvat escriptor li proposa un duel: només si aconsegueix saber el seu nom i el lloc on s’amaga, podrà salvar-se. Els alumnes hauran de ser el cos i la ment de Carlos Asensio, desvalgut pels efectes del verí.
• La trama els servirà per ambientar-se i afrontar l’activitat pels carrers del barri Gòtic barceloní.
• Es formaran equips (el nombre d’integrants de cadascun dependrà del nombre total d’alumnes).
• Cada grup d’alumnes sortirà des del punt de trobada, seguint un decalatge horari, establert prèviament.
• Dins de cada grup, es repartiran dos documents que contenen totes les pistes i enigmes que calen per complir els objectius. S’haurà de treballar en parelles i contínuament posar en comú les troballes amb la resta de l’equip.
• Ningú sap el camí que han de seguir, hauran de seguir atentament el document per trobar el destí.
• Se’ls espera al punt d’arribada, on es comprovaran les respostes i es resoldran dubtes.
• Durada de l’activitat: 2h.
• Els equips van acompanyats per professors, si calen acompanyants per als equips, cal sol·licitar-ho amb antelació.
Per concretar dia i hora o per saber més detalls, contacta'ns..
OBJECTIUS DE L'ACTIVITAT
Referits a fets, conceptes i principis
• Connectar els continguts curriculars de literatura castellana a la realitat de la ciutat.
• Conèixer la història de Barcelona a través de les restes que podem apreciar actualment.
• Estimular la curiositat pel passat i l’entorn actual, atenent els detalls i les anècdotes més interessants.
Referits a procediments
• Cooperar, socialitzar-se i treballar en equip.
• Potenciar la capacitat de deducció i l’autoaprenentatge.